研究生學位論文英文摘要質量的評價與探討

作者:陳秀娟;杜桂敏; 刊名:黑龍江教育學院學報 上傳者:劉洋

【摘要】對知網(CNKI)上近十年的理科碩士學位論文英文摘要進行抽樣調查,比照Pro Quest上相同學科的英語本族語者碩士論文摘要,分析語體特點和語言質量。發現研究生對于學術英語語篇的抽象性、客觀性和邏輯性等特點有一定的認識;對于摘要的語體特點認識模糊;實現語篇連貫性手段單一,篇幅過長,語言不夠凝練;對于學術語篇新特點缺乏動態認識。最后,對如何提高英文摘要質量及加強監管提出建議。

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2019 年 2 月第 38 卷第 2 期 黑龍江教育學院學報 Journal of Heilongjiang College of Education Feb. 2019 Vol. 38 No. 2 doi:10. 3969/j. issn. 1001 -7836. 2019. 02. 043 收稿日期:2018-05-10 作者簡介:陳秀娟( 1972—) ,女,遼寧寬甸人,教授,博士,從事英語教育、應用語言學研究; 杜桂敏( 1973—) ,女,吉林農安人,講師,碩士,從事英語教育研究。 研究生學位論文英文摘要質量的評價與探討 陳秀娟,杜桂敏 ( 吉林大學 公共外語教育學院,長春 130012) 摘 要: 對知網( CNKI) 上近十年的理科碩士學位論文英文摘要進行抽樣調查,比照 ProQuest 上相同學科的英語本族語者碩士論文摘要,分析語體特點和語言質量。發現研究生對于學術英語語篇的抽象性、客觀性和邏輯性等特點有一定的認識; 對于摘要的語體特點認識模糊; 實現語篇連貫性手段單一,篇幅過長,語言不夠凝練; 對于學術語篇新特點缺乏動態認識。最后,對如何提高英文摘要質量及加強監管提出建議。 關鍵詞: 研究生; 學位論文; 英文摘要質量 中圖分類號: G643. 8 文獻標志碼: A 文章編號:1001 -7836( 2019) 02 -0136 -03 引言 近五年來平均每年提交到知網上、可供檢索的研究生學位論文有數十萬篇之多,很多英文摘要撰寫不符合英語學術文體的要求,存在各種錯誤,這在一定程度上影響了學位論文的整體質量,既反映了研究生學術英語寫作能力的欠缺,也暴露出治學態度不夠嚴謹,但是目前這個問題尚未得到關注。研究生是國家高端研究人才的后備力量,如果可以在學科領域進行國際交流,學術英語寫作技能應該是著重培養的能力之一。作為研究生階段重要的學術訓練任務之一,學位論文英文摘要的撰寫應該得到充分關注。 一、文獻回顧 目前對于英文摘要的研究主要集中在學術期刊論文上,而針對學位論文的研究非常少見。在期刊論文英文摘要研究方面,有從語篇角度分析摘要的文體特征的,如鞠玉梅[1]、葛紅梅、楊瑞英[2]等; 有從錯誤分析的角度舉例說明[3]; 有從編輯的角度提出建議[4]。這些研究對于提高期刊論文摘 要的質量起到了積極的促進作用。 學位論文英文摘要比期刊論文摘要篇幅稍長,是學位論文的一個重要組成部分。到目前為止,針對學位論文英文摘要的研究不多,對其質量的評估和分析也比較少見,以“學位論文 + 英文摘要”為檢索內容,在知網上僅僅檢索到數例。我們對現有研究進行了梳理,可以分為兩類: 一類是微觀研究,對英文摘要某一方面的研究,如對碩士學位論文英文摘要中的名詞化現象做調查研究,發現學生英語名詞化程度遠低于英語本族語學生,且與英語寫作水平成正比[5]; 二是對整體質量的宏觀研究,指出有些研究生完成學位論文的英文 摘要時力不從心,英文摘要質量難以保證[6],或列舉撰寫中的常見錯誤[7]等。但是每年提交的大量學位論文語言質量如何,語體特征上是否符合學術英語的特點,哪些方面應該改進以及如何改進等,這些問題尚未得到關注,但這對于提高研究生的培養質量和科研水平有重要的現實意義,本文將在抽樣調查分析的基礎上對這些問題進行探討。二、研究生學位論文英文摘要質量分析 1. 評價框架及步驟 中國科協學會學術部2002 年對英文摘要的質量標準做出規定,語言上要符合英文語法、要確切地表述文獻的重要內容?!胺嫌⑽恼Z法”和“確切”是對語言質量的要求。另外,學位論文的英語摘要屬于學術英語語體的范

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